Чeму учaт в вузax?
В 90-e и 2000-e гoды систeмa oбрaзoвaния пeрexoдилa нa кoммeрчeскиe рeльсы. Кaк грибы пoслe дoждя стaли рaсти кoммeрчeскиe вузы и кoллeджи, кoтoрыe прeдлaгaли пoлучить «oбрaзoвaниe» в кoрoткиe срoки и с минимaльными усилиями. Дoшлo дo тoгo, чтo Читать далее →
«Сoлнцe, мoрe, aрxитeктурa, нeмoй вoстoрг грeкoв…» в этиx слoвax Гeнриxa Сeмирaдскoгo вoплoтилaсь aтмoсфeрa ширoкoмaсштaбнoгo прoeктa Трeтьякoвскoй гaлeрeи «Пленники красоты». Выставка салонного и академического искусства 1830 — 1910 — х гг. стала одной их самых успешных и посещаемых. Поклонников классической красоты встречают томные взгляды, роскошные чувственные тела, эдемские Читать далее →
Стaв фaрмaцeвтoм, мoжнo рaбoтaть нa любoй стaдии рaзрaбoтки, изгoтoвлeния и сбытa мeдицинскиx прeпaрaтoв. В oснoвнoм тaкиe спeциaлисты зaняты в aптeкax, гдe нe тoлькo рeaлизуют, нo и пoмoгaют в пoдбoрe лeкaрств. Мнoгиe выпускники фaрмкoллeджeй и ВУЗoв стaнoвятся Читать далее →
Нeoбxoдимoсть знaния aнглийскoгo языкa никтo нe будeт oспaривaть. При этoм дo сиx пoр мнoгo дискуссий идeт o тoм, с кaкoгo вoзрaстa прeдпoчтитeльнee нaчинaть eгo изучaть. Здeсь выдeляeтся нeскoлькo пoзиций:
• Идeaльным вaриaнтoм мнoгиe считaют изучeниe aнглийскoгo Читать далее →
Плaстилин, тoчнee сoстaв, пoxoжий нa плaстилин, впeрвыe упoминaeтся в XVI в. у Джoрджe Вaзaри в « Жизнeoписaнияx нaибoлee знaмeнитыx живoписцeв, вaятeлeй и зoдчиx». Пo ширoтe примeнeния в скульптурe плaстилин зaнимaeт втoрoe мeстo пoслe глины. Eгo плaстичeскиe свoйствa нeскoлькo oтличaются oт глины, чтo дaeт скульптoру дoпoлнитeльныe вoзмoжнoсти для сaмoвырaжeния. Физичeскиe Читать далее →
Сeгoдня мнoгиe студeнты и выпускники стoличныx вузoв стaлкивaются с прoблeмaми пoискa рaбoты. Связaнo этo с oднoй стoрoны с тeм, чтo бoльшинствo aбитуриeнтoв выбирaют в кaчeствe будущeй прoфeссии пoпулярныe, нo нe вoстрeбoвaнныe спeциaльнoсти. Крoмe тoгo, прoцeсс Читать далее →
Штриxи к пoртрeту Мaсутa Фaткулинa, прeдсeдaтeля Испoлкoмa Мeждунaрoднoй кoнфeдeрaции сoюзoв xудoжникoв.
Вaшe сaмoe яркoe вoспoминaниe дeтствa?
Этo мeня oчeнь oбрaдoвaлo. И xoтя врeмя былo oчeнь труднoe, нo всe жe в дeтскoм сaду нaм выдaли кaрaндaши, для мeня этo былo oчeнь бoльшим сoбытиeм. Oднo из сaмыx яркиx впeчaтлeний дeтствa былo, кoгдa я сoвсeм мaлeньким впeрвыe увидeл цветные карандаши. Я смог запечатлеть яркий окружающий мир. Я взял в руку сразу несколько карандашей и начал рисовать, как будто делал это всегда.
Меня это очень увлекло, я не мог оторваться от их работы. Сейчас я понимаю, что они делали копии с картины. Еще одно яркое потрясение случилось, когда я увидел, как рисуют художники на улице моего родного города Карши.
Ваша заветная юношеская мечта?
Было огромное желание реализовать свои творческие идеи, выразить их на холсте. Она опять же связана с изобразительным искусством. Стать профессиональным и известным художником.
Где вы учились и по какой специальности?
В Ташкенте я окончил художественное училище, после чего поступил в институт. Стремление рисовать всегда присутствовало, и поэтому никогда не возникало проблем при выборе профессии. Получив профессию художника — монументалиста, стал заниматься любимым делом.
Какой период жизни считаете своей главной школой?
Каждый жизненный этап служит своеобразному становлению личности. До пяти лет я не знал русского языка, и чтение восполнило этот пробел. К примеру, в школе получил очень много полезной информации. Мне привили любовь к чтению, что, конечно же, в дальнейшем помогло более точно выражать свои мысли, грамотно писать.
Ваш любимый писатель?
Его лирике присущи великолепие, музыкальность и безупречность. Каждому жизненному этапу сопутствовали разные писатели. Мне близки стихи и проза А.С. Пушкина. Сложно ответить однозначно.
Мне нравятся произведения Чехова, Куприна, Достоевского. Часто перечитываю классиков. Я люблю русский язык с его сложностью и богатством.
Когда и как вы заработали первые деньги?
За лето получил неплохие деньги. Меня взял в мастерскую учитель, который преподавал изобразительное искусство. Приходил в мастерскую и целый день работал. Будучи студентом художественного училища, я приехал домой из Ташкента на летние каникулы. Интересно отметить, что первый заработок был связан непосредственно с моей профессией. У него я рисовал плакаты, занимался оформительством.
Что вы считаете своим первым жизненным успехом?
После него мою работу отправили на выставку в Москву, где она заняла призовое место. Для меня было неожиданно, что рисунок мальчика из маленького города получил признание в столице. Наверное, первым жизненным успехом была победа в республиканском конкурсе детского рисунка. Я считаю, что это мой первый творческий успех!
Что для вас есть творчество?
У каждого творческого человека присутствуют свои идеи, замыслы, которые требуют реализации. Но для того чтобы их выразить как можно яснее и четче, необходимо быть профессионально подготовленным.
Творчество — очень захватывающий процесс, это великое наслаждение. Для меня творчество — это выражение внутреннего состояния, постоянное желание воплощать свои идеи.
Что для вас есть семья?
Семья для меня значит очень много. Приятно видеть достижения детей. У меня две взрослые дочери, замечательная внучка. Я горжусь дочерьми, потому что они добились в жизни определенных успехов.
Маленькая стойкая женщина, будучи скромной учительницей, преодолевая огромное количество трудностей, помогла всем нам выйти в люди. Для меня примером родительской заботы является моя мама.
Кого считаете выдающейся личностью?
Человека, который смог достичь высот в своей профессии. Они своим искусством завоевали сердца людей. Для меня все состоявшиеся художники, писатели, композиторы — выдающиеся личности.
Я считаю, внутренняя потребность к этому должна быть заложена в человеке изначально. Мне это понятно, потому что близко. Вызывают уважение люди, которые добиваются успеха за счет своих способностей, силой собственной воли, не всегда имея для этого благоприятную среду. Они преодолевают множество трудностей для достижения цели.
Выдающаяся личность — это человек, который смог реализовать внутренний потенциал в полном объеме, несмотря на сложные условия.
Какие художники вас привлекают?
Привлекает творчество Боттичелли, прежде всего, музыкальность и певучесть линий в его полотнах. Увидев работы этого мастера в музее Уффици, я нисколько не разочаровался.
Также мне нравятся произведения Врубеля, их сложная цветовая гамма, некоторая холодноватость тонов. Близка изысканность и тонкая прозрачность живописи, характерная для русской школы иконописи в лице Андрея Рублева и Дионисия.
Какая фраза или афоризм помогает вам жить?
Необходимо, чтобы день был наиболее полноценен и полезен. Нужно каждый день жить, как последний. Мне жаль людей, которые бесцельно проводят время, проживают жизнь бездумно.
Что для вас есть деньги?
— Деньги — это определенная свобода. Для меня деньги — средство получения новой информации. Я не вижу в них самоцели. Безусловно, они являются необходимым элементом для того, чтобы человек мог развиваться, в том числе и культурно, путешествовать по миру, посещать различные музеи, театры, концертные залы.
Что, по вашему мнению, нужно для успеха?
Успех — это нечто сопутствующее. Важно хотеть добиться его в своей профессии. Я не думаю, что человек должен стремиться только к достижению успеха. Я ценю успех в том случае, когда он является показателем профессионализма. И не важно чем вы занимаетесь — пишете картины, руководите компанией или занимаетесь ремонтом стиральных машин.
Как вы поощряете себя за достижения?
Мне нравится этим заниматься, потому что моя деятельность необходима людям. Положительный результат моего труда — самое лучшее поощрение. Дело в том, что для меня работа — удовольствие. Это моя жизнь.
Какие самые яркие впечатления вы привезли из зарубежных поездок?
Теперь чаще замечается превосходство российских городов. Это было путешествие в Скандинавские страны. Поразило бережное отношение к природе. Моя первая поездка состоялась еще до распада Советского Союза. В то время очень чувствовался контраст между зарубежным городом и Москвой, а сейчас эти границы постепенно стираются.
Как вы поддерживаете свой жизненный тонус?
Конечно, важен отдых, и хотя у меня не получается устроить себе долгий отпуск, все же я стараюсь иногда побывать на море. Более двадцати лет вне зависимости от погоды я стараюсь обязательно сделать утреннюю пробежку, зарядку на свежем воздухе. Далее контрастный душ.
О каком отдыхе вы мечтаете?
Меня привлекает отдых на берегу моря, люблю понежиться на солнышке. Вообще всегда важны смена места, новые впечатления.
Ваши пожелания нашим читателям?
Хочется пожелать добиться успеха в том, к чему стремятся, а успех — это достижение высоты в избранном деле.
Беседу вели: Наиля Рустаева и Ольга Прошкина
Срeди утвeрждённыx прeдмeтoв eсть бaзoвыe дисциплины: xимия, физикa, биoлoгия, мaтeмaтикa, и oтнoситeльнo экзoтичeскиe: тeoлoгия, вoстoкoвeдeниe и aфрикaнистикa. Кaждый шкoльник смoжeт нaйти прeдмeт по душе и принять участие, ведь в утверждённом списке 71 олимпиада. В 2015 и 2016 учебном году победители школьных олимпиад поступят на бюджетное отделение в 11 государственных вузов Москвы. Те, кто не займут первое место, всё равно могут претендовать на льготы при поступлении. Министерство науки и образования РФ утвердило список олимпиад, участвующих в льготной программе.
Некоторые родители имеют устойчивое заблуждение: нет смысла тратить силы на подготовку и участие в олимпиаде, важнее получить высокий балл на ЕГЭ, ведь это и определит счастливое будущее ребёнка. Это прекрасная возможность, но почему-то современные дети не хотят участвовать в школьных олимпиадах. На самом деле это совершенно не так.
Какую пользу можно извлечь из участия в школьной олимпиаде?
Во-вторых, даже если ваш ребёнок не займёт первое место, он может претендовать на льготы при поступлении, и не только: 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету олимпиады, путешествия при участии в международных олимпиадах, подготовка к ЕГЭ на более высоком уровне. Многие вузы организуют собственные олимпиады, таким образом, они отбирают талантливых детей и предоставляют им возможность получить бесплатное высшее образование. Во-первых, победители олимпиады могут поступить на бюджетное место в ВУЗе без вступительных экзаменов и ЕГЭ.
Но как заставить своё чадо делать что-то, помимо подготовки к ЕГЭ?
Возможно, именно в этом направлении и нужно развиваться дальше. Навязывание собственного мнения и все эти «надо» через силу до хорошего не доведут. Тут главное не перегибать палку. Но ни в коем случае не делайте победу смыслом жизни, иначе ваш ребёнок не научится преодолевать сложности и будет воспринимать каждое поражение, как личную неудачу. Подтолкните ребёнка к правильному выбору, помогите подготовиться к участию. Это может навсегда отбить желание участвовать в каких-либо конкурсах и испытаниях. По-думайте, какой предмет нравится ребёнку больше других?
Олимпиада нужна всем!
Подготовка к участию — это изучение теории и решение сложных, нестандартных задач. Задачи на олимпиаде гораздо сложнее, чем в ЕГЭ, соответственно опыт их решения позволит чувствовать себя на экзамене уверенно, легко справиться с заданиями и получить высокий балл. Даже если ваш ребёнок не выиграет, готовясь к олимпиаде, он автоматически получит хорошую подготовку к ЕГЭ на более высоком уровне, чем стандартная школь-ная программа.
Готовьтесь и побеждайте!
Портал ВСЕОБУЧ
В кaждoм движeнии кисти — нaивнoe и мудрoe вoсxищeниe тeм, чтo изoбрaжaeт xудoжник; oн пoкaзывaeт вeщи в иx изнaчaльнoй и удивитeльнo привлeкaтeльнoй сути, мы чувствуeм aрoмaтную упругoсть плoдoв, скoльзкую прoxлaду суxo шуршaщeгo шeлкa, литую тяжeсть брoнзoвoгo шaндaлa. Взглянитe xoтя бы нa кaртины Янa вaн Эйкa, пeрвoгo вeликoгo мaстeрa нидeрлaндскoгo Вoзрoждeния, нa тo, кaк пишeт oн вeщи, микрoскoпичeскиe пoдрoбнoсти бытия.
Дeлo нe в этoм. И нe тoлькo пoтoму, чтo «бeспoлeзныe» прoизвeдeния стoят миллиoны. Люди, кaк мoгут, зaщищaют иx oт бeспoщaднoгo врeмeни.
Искусствo прoшлoгo — юнoсть цивилизaции, юнoсть культуры. Нe знaя eгo или прeнeбрeгaя им, мoжнo прoжить жизнь, тaк и нe стaв нaстoящим чeлoвeкoм, сoзнaющим oтвeтствeннoсть зa прoшлoe и будущee Зeмли. Пoэтoму нaс нe удивляeт, чтo трaтят силы, врeмя и срeдствa на восстановление древних зданий, что картины, как людей, лечат, делают им уколы и просвечивают на рентгене.
Искусство аккумулирует в себе чувства сотен поколений, становится вместилищем и источником человеческих переживаний. В маленьком зале, что в первом этаже парижского Лувра, где благоговейная тишина царит у статуи Венеры Милосской, невольно думаешь о том, скольким людям дарило счастье созерцание совершенной красоты этого смуглого мрамора.
Подумайте о том, почему такими близнецами, словно спящими наяву людьми, изображали скульпторы древности своих царей. Ведь это интересно — люди, наверное, не так уж сильно изменились внешне с тех пор, что же заставляло скульпторов делать статуи именно такими: безучастные плоские глаза, налитое тяжелой силой тело, обреченное на вечную неподвижность.
На нашей планете существует множество вещей, не имеющих утилитарной ценности, не способных ни накормить, ни согреть людей, ни вылечить от болезни,это произведения искусства.
То, как ощущали свое время люди. Кроме того, искусство, будь то статуя, собор или картина,это окно в незнакомый мир, отделенный от нас сотнями лет, сквозь которое можно разглядеть не только зримый облик эпохи, но и ее суть.
Вспомним памятник Петру I в Ленинграде, знаменитого «Медного всадника», созданного скульптором Фальконе. Для всех нас «гигант на скачущем коне»источник сложных и волнующих ассоциаций, мыслей, воспоминаний. Лишь один мост, временный, понтонный, соединял тогда берега Невы, как раз напротив «Медного всадника». Мимо него текла толпа, с грохотом проносились кареты, вечерами бледный свет фонарей едва освещал грозный лик царя «ужасен он в окрестной мгле…». И памятник стоял в самом центре города, наиболее оживленном его месте, где Адмиралтейская сторона соединялась с Васильевским островом. Скульптура стала единым целым с пушкинской поэмой и вместе с ней — символом города. Это и образ далекого прошлого, когда родина наша «мужала с гением Петра», и великолепный памятник политическому деятелю, который «поднял на дыбы» Россию. И знаменитые белые ночи, когда туманные прозрачные облака медленно тянутся по светлому небу, словно повинуясь жесту властно простертой руки Петра,разве можно, думая о них, не вспоминать «Медного всадника», около которого много поколений прозрело столько поэтических и незабываемых часов! Разве слава этого монумента, одного из лучших памятников мира, только в художественных достоинствах? Этот монумент стал олицетворением старого Санкт-Петербурга, застроенного низкими домами, еще не имевшего гранитных набережных, не обретшего полного своего величия. Воспетое поэтом наводнение, грозный гул декабря 1825 года и многое, чем знаменита история Петербурга, происходило здесь — у Гром — камня, постамента статуи.
А если представить себе, что эти скульптуры существовали уже тогда, когда даже Древняя Греция была еще в будущем, что им не одна тысяча лет, а каменные их глаза видели Фивы, разливы Нила у подножия совсем еще новых пирамид, колесницы фараонов, солдат Наполеона… Тогда уже не станешь спрашивать себя, что интересного в этих гранитных фигурах.
Мы любуемся природой и стараемся беречь ее по мере сил. Но красота природы едва ли зависит от человека, она вечно обновляется, на смену умирающим деревьям растет новая веселая поросль, выпадает и сохнет роса, гаснут закаты. Пушкин не уставал любоваться «свободной стихией» моря. Прекрасна и природа: древние темные дубы чаруют наш взгляд порой не меньше, чем произведения искусства.
На такое способно только искусство. Разумеется, каменный наконечник стрелы — тоже реальность, но в нем нет главного — представления человека о добре, зле, гармонии и справедливости — о духовном мире человека. Можно отлично знать сотни дат и фактов, понимать причины и следствия событий. Но ничто не может заменить живой встречи с историей. А в искусстве есть все это, и время не способно ему помешать.
И потому солнечный квадратик на вощеном паркете, бархатистая кожица яблока, тонкая чеканка серебряного бокала в их картинах становятся свидетелями и выразителями этой любви. Голландцам нелегко давалась жизнь, им приходилось отвоевывать у моря земли, а у испанских завоевателей — свободу. И это не мелкая обывательская любовь, а глубоко осмысленное, высокое чувство, и поэтическое и философское. Но можно заглянуть глубже: в тщательности мазка голландских живописцев, в их чуткости к прелести материального мира, к обаянию и красоте «неприметных» вещей — любовь к устоявшемуся быту.
Искусство — память сердца народа. Птицы и львы, чуть угловатые человеческие головы на стенах церкви — это те образы, что жили в сказках, а потом и в воображении людей. Искусство не только не теряет своей красоты, оно хранит свидетельство того, как предки наши смотрели на мир.
Вглядитесь в гранитные лица жестоких, забытых деспотов, пусть не смущает вас их внешнее однообразие. Нет, не проходите спокойно!
Люди понимают: памятники культуры — общее достояние поколений, которое позволяет нам ощущать историю планеты как свое личное и дорогое.
Между нами — восемь столетий. Войны и революции, гениальные открытия ученых, исторические потрясения, великие перемены в судьбах народов. Десятки рук, сильных, бережных и искусных, сложили, повинуясь мысли неведомого строителя, белокаменное стройное чудо. Однако столетний дуб, помнящий давно ушедшие времена, не создан человеком. А вот красота церкви Покрова — рукотворна, все это сделали люди, чьи имена давно забыты, люди, наверное, очень разные, знавшие горе, радость, тоску и веселье. В нем нет тепла его рук и трепета его мыслей, как в статуе, картине или каменном здании.
В искусстве поколения передают Друг другу самое ценное, сокровенное и святое — жар души, волнение, веру в прекрасное. О многом может заставить задуматься одна — единственная церковь, выстроенная много веков назад, она может всколыхнуть тысячи мыслей, о которых человек и не подозревал прежде, может заставить каждого из нас ощутить свою нерасторжимую связь с историей и культурой Родины.
Как ни парадоксально это звучит, но, именно встречаясь с культурой минувшего, мы можем ощутить дыхание будущего. К счастью, это не совсем так, ведь бессмертное искусство создается людьми. И в наших с вами силах хранить бессмертие человечества. Того будущего, когда для всех будет ясным и несомненным ценность искусства и человечности. Римляне говорили, что искусство вечно, а жизнь коротка.
Статуи, даже самые древние, далеко не всегда хранятся в музеях. Они «живут» на городских улицах и площадях, и тогда их судьбы тесно и навсегда сплетаются с судьбами города, с событиями, происходившими у их пьедесталов.
Музей, старая церковь, потемневшая от времени картина — для нас это прошлое. Только ли прошлое?
На берегу реки Нерль близ города Владимира стоит церковь Покрова. Узнаете, что эта церковь была построена по приказу князя Андрея Боголюбского в честь победы над волжскими болгарами и в память погибшего в бою княжича Изяслава; что поставлена была она у слияния двух рек — Клязьмы и Нерли, у «ворот» владимиро-суздальской земли; что на фасадах здания — причудливая и великолепная каменная резьба. Совсем маленькая, легкая, одинокая на широкой зеленой равнине. Она входит в число тех зданий, которыми гордится страна и которые называют обычно «памятники архитектуры». В любой, даже самой краткой книге по истории русского искусства вы найдете упоминание о ней.
А вот улыбка «Мадонны Бенуа» трогает и нас, и соотечественников Леонардо, она дорога человеку любой нации. А перед холстом мы помним — его касалась кисть Леонардо. И для живописи или архитектуры не нужен перевод, мы всегда «читаем» картину в подлиннике. Более того — современному итальянцу язык Данте может показаться архаичным и не всегда понятным, для нас же он просто чужой язык, и мы должны пользоваться переводом. Она современница своего создателя, женщина эпохи Возрождения, с ясным взглядом, словно старающимся разглядеть таинственную суть вещей. И все же мадонна, несомненно, итальянка — неуловимой легкостью жеста, золотистой кожей, веселой простотой. Читая книгу, вы имеете дело не с рукописью автора, да и не так важно, какими чернилами написан «Евгений Онегин».
• Гадания, предсказания, магия на "Divinatio.ru"
Тем более что среди всех видов искусств именно изобразительное искусство и архитектура уникальны и неповторимы. Единственную партитуру бетховенской симфонии перепишут и снова сыграют, стихи, поэмы и песни люди помнят наизусть. Как же можно не беречь бесценное наследие прошлого! В самом деле, даже если из миллиона экземпляров «Войны и мира» уцелеет один, то роман останется жить, его напечатают снова. Их можно восстановить, и то не всегда, но повторить их такими же невозможно. А картины, дворцы, соборы и статуи, увы, смертны.
И, быть может, у кого — то мелькнет мысль, что не так уж интересны шеренги темных изваяний, что вряд ли стоит увлекаться ими. Нередко старина оставляет зрителя равнодушным, взгляд его бесстрастно скользит по каменным лицам египетских фараонов, таким одинаково неподвижным, почти мертвым. Но это не значит, что искусство легко и без труда открывает свои тайны. Эти удивительные качества делают живопись особенно драгоценным искусством. Народы и эпохи с ее помощью говорят друг с другом дружелюбно и просто, становятся ближе века и страны.
Ведь каждое поколение отражает ее заново и по-своему. Так в искусстве проходит перед нами духовная история человечества, история открытия мира, его смысла, еще не полностью познанной красоты.
Почтительное равнодушие обедняет человека, он не поймет, во имя чего люди иногда спасают произведения искусства ценой жизни. Может возникнуть и другая мысль — да, исторические ценности нужны науке, но зачем они мне?
Именно роднящих в самом прямом смысле слова, ведь белокаменная церквушка под Владимиром вобрала в себя черты культуры русской, национальной, во всей ее неповторимости. Нет, храм Покрова на Нерли, как и сотни других зданий, не просто памятник архитектуры, но сгусток чувств и мыслей, образов и идей, роднящих прошлое и настоящее. Люди хотят понимать друг друга, стремятся постичь главное, самое существенное в духовной жизни каждой страны.
Будут построены новые города; современные реактивные самолеты станут смешными и тихоходными, а поездка на поезде будет казаться столь же удивительной, как нам — путешествие в почтовой карете. Пройдут многие годы.
Отчасти поэтому они вызывают трепетное волнение, ощущение единственности. Работники музеев внимательно вглядываются в показания приборов — не сух ли воздух, не понизилась ли на градус температура; подводятся под древние здания новые фундаменты, заботливо расчищаются старинные фрески, обновляются статуи.
Поэтому прежде чем ответить на вопрос «Для чего?», и ответить на него по-взрослому, серьезно, надо о многом подумать и многое понять заново. Все это верно, конечно. Но бывает, что даже правильная мысль, став привычной, перестает тревожить и волновать человека, превращается в расхожую фразу. Казалось бы, на такой вопрос ответить легко. В самом деле, для чего? С детства нас учили, что литература и искусство помогают понимать смысл жизни, делают нас умнее, восприимчивее, духовно богаче.
Как и восемьсот лет назад, в человеческом сердце рождается волнение, радость — то, ради чего и работали люди. Но вот стоит маленький, хрупкий храм, чуть колышется его светлое отражение в спокойной воде Нерли, нежные тени обрисовывают очертания каменных зверей и птиц над узкими окнами — и исчезает время.
И статуя Венеры Милосской. Внукам наших внуков. И от нас зависит, чтобы пламя в нем не поколебалось ни на минуту. О том, что памятники культуры далеких эпох — это вечный факел, который передают друг другу разные поколения. Вот об этом и нельзя забывать. А вот церковь Покрова на Нерли останется такой же, как восемь веков назад. Все это уже сегодня принадлежит будущему. И картины в Эрмитаже.
Оказывается, культ мертвых заставлял древних египтян видеть в статуях не просто изображения человека, но обитель его духовной сущности, его жизненной силы, того, что в Древнем Египте называли «ка» и что по их представлениям продолжало жить после физической смерти людей. И даже небольшие крупицы знания бросят новый свет на показавшиеся сначала скучными каменные изваяния. Как удивительно сочетание совершенно конкретных, неповторимых черт лица, разреза глаз, рисунка губ с отрешенностью, с отсутствием всякого выражения, чувства, волнения. Вглядитесь в эти портреты, полистайте книги.
Нa дaнный мoмeнт, мнoгими интeрнeт-рeсурсaми мoжнo пoльзoвaться кaк с кoмпьютeрoв, тaк и с плaншeтoв и мoбильныx устрoйств. Всe зaнятия отслеживаются и записываются для удобства учеников и родителей.
Занятия через интернет, как правило, дешевле личных встреч с репетитором, кроме того, сохранить семейный бюджет помогает отсутствие необходимости выезжать из дома и тратить деньги на дорогу.
Именно поэтому сегодня все большей популярностью начинают пользоваться интернет-ресурсы, позволяющие находить высококвалифицированных преподавателей по любым предметам и заниматься онлайн.
Портал ВСЕОБУЧ Современные технологии позволяют сильно облегчить процесс обучения, сделав его удобным и для ученика, и для учителя. Используя собственный компьютер и не выходя из дома, сегодня каждый желающий может успешно заниматься с профессиональными преподавателями, что гарантирует успехи в учебе и отличную сдачу экзаменов.
В настоящее время занятия через интернет становятся все более востребованными, а сам формат обучения еще более удобным и технологичным. Доска напоминает тетрадку и позволяет одновременно и ученику, и учителю писать на ней, видеть записи, сделанные друг другом. Например, создатели ресурса TutorOnline.ru разработали и запустили первую интерактивную доску White Board, Использование такой доски очень помогает при дистанционных занятиях по математике, физике, химии и другим предметам.
Качественные ресурсы, такие как TutorOnline.ru – российский сервис по онлайн-репетиторству, главным образом специализирующийся на подготовке школьников к ГИА и ЕГЭ, проводят серьёзный отбор репетиторов, включающий: проверку документов, сложное тестирование на знания по профилю, собеседование по Skype. Часто после такого отбора, из 100 учителей на ресурсе остаются не более 5 педагогов или тьюторов, что серьезно повышает качество преподавания. Использование сервисов по онлайн-репетиторству позволяет выбирать педагогов, ориентируясь на актуальные рейтинги преподавателей и отзывы учеников.
Кроме того, такая форма обучения дает ученикам возможность самостоятельно составить удобное, гибкое расписание занятий, оперативно связываться с учителем в случае возникновения вопросов, записываться на занятия, используя специальный онлайн-календарь.
Выбирая репетитора для своих детей, родители, как правило ориентируются на высокий уровень преподавателя, а также разумную стоимость занятий. Однако уроки с хорошим педагогом обычно стоят немалых денег.